業(yè)務(wù)簡(jiǎn)介
社會(huì)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和自然系統(tǒng)通過(guò)人類的活動(dòng)耦合成為復(fù)合生態(tài)系統(tǒng),即人類社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)。在系統(tǒng)中,各要素相互依存、相互制約、相對(duì)作用,只有相互平衡,人類社會(huì)才能穩(wěn)定、持續(xù)地良性循環(huán)發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),資源消耗速率超越資源更新速率,廢棄物排放超出環(huán)境自凈能力,環(huán)境問(wèn)題逐漸尖銳和凸顯。
中建集聚多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外尖端生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)及各環(huán)保領(lǐng)域權(quán)威專家"地球醫(yī)生",打造專業(yè)的生態(tài)環(huán)境治理機(jī)構(gòu)暨"環(huán)保醫(yī)院"。將環(huán)境修復(fù)分為地質(zhì)、面源和污染治理三大板塊,打造全方位技術(shù)平臺(tái),形成"環(huán)保工具箱",從大處著眼小處著手,以達(dá)到迅速排查確認(rèn)污染源信息,針對(duì)性制定工程方案,合理有效施工治理,定期監(jiān)測(cè)記錄的目標(biāo)。該技術(shù)指導(dǎo)參與過(guò)的場(chǎng)地修復(fù)項(xiàng)目包括中國(guó)《土十條》、《水十條》和《氣十條》涉及的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈,為生態(tài)環(huán)境修復(fù)提供有力支撐。
核心技術(shù)
環(huán)境惡化的危害
難以想象的破壞
當(dāng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步仍不能保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于環(huán)境可承載的負(fù)荷范疇時(shí),環(huán)境提供資源的能力不再是呈現(xiàn)環(huán)境庫(kù)茲涅茨曲線所表達(dá)的退化,而是完全喪失其生產(chǎn)和再生產(chǎn)的能力。屆時(shí),生態(tài)系統(tǒng)平衡遭受破壞,難以修復(fù)原有生態(tài)面貌,造成環(huán)境的不可逆性。
應(yīng)用領(lǐng)域
— 綠化道路 —
環(huán)保醫(yī)院
環(huán)保醫(yī)院
生態(tài)環(huán)境治理 |
01 看病疑似污染地塊初步調(diào)查
02 建立病例疑似污染地塊初步調(diào)查
03 專家會(huì)診針對(duì)污染地塊進(jìn)行詳細(xì)調(diào)
04 診斷風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
05 病情控制風(fēng)險(xiǎn)管控
06 治療治理與修復(fù)
07 復(fù)查跟蹤與效果評(píng)估
技術(shù)領(lǐng)域
將已知和未來(lái)的問(wèn)題,與地理地質(zhì)資料一同編入數(shù)據(jù)模型,評(píng)估生態(tài)修復(fù)的可行性和費(fèi)用
通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬系統(tǒng)地篩選污染修復(fù)技術(shù)的可行性和優(yōu)勢(shì)
通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)搜索及分析準(zhǔn)確找到殘留污染源
有機(jī)物無(wú)機(jī)物重金屬和放射性物質(zhì)等環(huán)境修復(fù)系統(tǒng)設(shè)計(jì),提高修復(fù)時(shí)間效果,降低維護(hù)運(yùn)營(yíng)成本,杜絕污染惡化
污染物自然和強(qiáng)化降解可行性分析地下水和滲流區(qū)的降解和運(yùn)移模擬
通過(guò)數(shù)據(jù)模型預(yù)測(cè)水質(zhì)水量,制定出優(yōu)化采水補(bǔ)水及排放方案,即每日最大排放量(TMDL)
建立污染的運(yùn)移方向及地下水污染修復(fù)方案
囊括所有的重大環(huán)境信息快速地獲取信息和提出相應(yīng)的解決方案
提供系統(tǒng)的調(diào)查報(bào)告,確定污染源及污染物的主要運(yùn)移通道及分布媒質(zhì)和范圍對(duì)風(fēng)險(xiǎn)作出定量估算
各環(huán)保項(xiàng)目及美國(guó)空軍環(huán)保數(shù)據(jù)庫(kù)建立,通過(guò)GIS等圖像顯示工具進(jìn)行環(huán)境評(píng)估分析,預(yù)測(cè)后期的環(huán)境影響或修復(fù)效果
土壤環(huán)境修復(fù)工程師招生簡(jiǎn)章
班級(jí)類型 | 課程模塊 | 配套資料 | 課程說(shuō)明 | 咨詢?nèi)肟?/th> |
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